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俗话说：新官上任三把火。我的理解是上任后应该是经过一段时间的了解情况后实施的举措。或者是这位“新官”是本单位提拔的原由网，对本单位情况了如指掌，上任伊始便可以烧“三把火”，开展与以前不同的改革与创新。
对于大多数外单位调来的或者交tiTaVbf流来的“新官”，还是“急事缓办”为好，静下来，慢慢来。
对于学校来说也是如此。
新校长还要了解学校的主体——学生情况。如习惯养成、学科素养、体育运动、文明礼貌、精神状态，等等。
通过课程开设、课间观察、学科监测、学科比赛等进行了解。
新校长初到新学校，不是立即“三把火”烧得大家昏头搭脑，自己也晕头转向。而是开始要做大量具原由网体细致的调研了解工作，在这基础上，才能做到有的放矢，对症下药，实行传承与改tiTaVbf进，发展与创原由网新。
作者：许新江，高级教师，铜陵市铜官区人民政府教育督导委员会办公室主任、铜官区教育局党工委委员。
编辑：李志成
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