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开学初的几大工作重点：家庭经济困难学生认定，学业预警，综合测评以及…
今晚，就来聊一聊，综合测评，因为近期它实在太热www.58yuanyou.com了。
回看近段时间各大年级学生关注重要事项中，“综合测评”这一项，都榜上有名；走在路上，能听到路上的同学在讨论综合测评加分扣分的事项；走进原由网学生宿舍，能看到某班委正在下发综合测评评分表；
每周的班长团支书例会，也在讨论综合测评审核事项；甚至在吃饭时，旁边的同学也还能“高谈阔论”一下综合测评，身后排队的同学竟然拿出评分表与身旁同学讨论，Oh No!
综合测评，牵扯着每一位学子的心。
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为什么大家都如此重视综合测评？可以从以下四个方面来说明。
第一方面：结合综合测评设定的意义。
综合测评是对大学生的一种综合评价体系，包括德育测评、智育测评及体原由网育测评三个方面，而这三方面也涵盖了我们从小评价一个优秀学生的指标：德智体美劳，需要全面发展嘛。假如高中我们以高考作为一个最主要的评判标准，那在大学，毫无疑问，一个很重要的评判标准就是综合测评了，作为这么一个重要的评判标准，它理应受到重视。
第二方面：综合测评，可以让你重新思考很多事情。
综合测评时，是对你上一年学习成绩，社会实践，科研能力，体育锻炼的全面回顾，开学初，总要有个时间契机反思总结一下自己过去一年的学习与工作，才知道这个学期小目标该如何设定，而综合测评就是这么一个重要的时间契机，让你去重新思考你接下来的大学，该如何度过。
第三方面：综合测评，能让你名利双收。
名誉：综合测评后获得奖学金，虽不能名声大噪，但也是一种被肯定，其他名誉方面就不多说，但从其中的一个侧面就能体现：不知大家有没有发现，进入大学后，家人，亲戚朋友询问有关你大学里的情况由“考试成绩多少分啊！”变成了“你大学有没有获得奖学金啊！pjPDtYH”，一叶知秋。
金钱：三等600，二等1500，一等3000，国奖8000，钱多钱少，都是对你在荣誉外的另一种实实在在的鼓励。
名利双收，何乐而不为也。
第四方面：综合测评，也是社会企业招聘，出国继续深造等参考的一个重要指标。
也正因如此，相当一部分同学把“拿一次奖学金”作为大学必要完成的十件事之一，当然，这是一件好事。
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正是因为大家如此“重视”，通过近三年审核综合测评相关材料，与审核小组座谈，召开班团例会，解答相关问题，也发现部分同学为了提高综合测评分数，出现了这么一些有意思的现象：
智育测评，评的主要就是学习成绩。因为分数与课程相关，为了把绩点拉高，选了一堆不相关，重复，而且给分高的选修课；
德育测评，评的是各类社会实践，荣誉称号及科研能力。而每次在审核这一部分的时候，总会发现有些材料像书一样厚，因为相关证明材料很多，很惊讶的想了解这么有厚度的材料，他这一年到底经历些什么。
一翻开，各类xx活动证明，xx培训证明，xx活动服务时长证明，一个个加下来，刚好1分上限，不多不少，正好，但相关的一些优秀证明或获奖证书却寥寥无几；
而在体育测评这一块就更有意思了，因为体育是来不了虚的，能上就上，上不了也顶多只是一个重在参与。但部分同学为了体育加分，将希望寄托于水运会，虽然不会游泳，但为了0.5的体育加分，也是蛮拼的，扑通一跳扎进了两米深的大池，这种勇气，非常人能所及。
有关以上这些现象，没有对错，仁者见仁，智者见智了。但每当审核到这些材料，我都会想到这样一个故事：
战国时候，有一次齐王派遣使臣到赵国去拜访赵威后，以示友好。赵威很热情地接待来访的使臣。使臣在献上齐王准备的礼物后，又呈上一封齐王写的信。
赵威后收下了信，并马上拆开来看。他请使臣坐下，亲切地问道：“久未问候，贵国的庄稼长的好吗？”使臣一听，很不高兴地说：“我是奉了敝国国君之名前来问候您的，可是您不先问候敝国国君，反倒先问起庄稼，这分明是先贱而后贵。难道说，一个治理万民的君王，会比不上庄稼和百姓吗？”
赵威后听了并没有生气，反倒笑着对使臣说：“这你就错了！没有庄稼，如何养活人民？这不是贵贱之分，而是本末之别啊！难道说要先舍根本，去问那些末节吗？”
这个故事，就是“舍本逐末”的由来，比喻的是抓不住主要问题，而专顾细枝末节。
以上的现象是否也是类似呢。
综合测评，本质在于提供一个方向，让你全方位的提升自己的能力，这是最根本的，而评分只是一个形式，如果单纯只去追逐分数而没有想着去提升自己的能力，这就舍本逐末了。
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因为综合测评产生的撕逼？近期听闻，甚至看到一些因为综合测评而产生的一些不和谐的事件。
有因为综合测评同学之间关系弄僵的，这是一种微妙的感觉；有吐槽抱怨综合测评的设置和各类活动加分的；甚至有因为综合测评和负责的班委，级委，甚至和辅导员进行撕逼的；
认真想想，有这个必要吗？
吐槽设置本身及各类活动的加分？规矩早已定好，它是面向全体学生的，而非针对个人；
撕逼班委，级委，甚至辅导员？他们都只是负责执行规定，而非制定这一切的人，而且他们的烦，辛苦是普通同学的n倍，这时还进行撕逼，更没意义。
假如再因为综合测评影响到同学之间的关系，那就更加得不偿失了。
撕逼前请认真想想，这真的有必要吗？
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最后再来谈谈该如何理性看待综合测评。理性对应激动，因为综合测评这么激动，是为了什么呢？
为了自身或他人肯定？如若自身本有真才实学，再加上个人的努力，这份自身及他人的肯定本身就是在那了，不因奖学金的改变而改变；那如果这时你所争取到的奖学金有被身边同学吐槽质疑的成分，那这份虚无的名也没那么清白。
为了金钱？奖学金的钱也真心不多，以后外出工作，最多也只是一个月的工资，也没必要为此争的头破血流。
以上都不是最需关心的，回归根本，综合测评设定的目的就是两点：
一、综合测评设定了学习能力、社会实践能力、体育锻炼等几个方向，让你去有针对性的去提升自己。
二、在综合测评的过程中，通过与他人的对比，发现自身的优势及不足，以便你下个学期更加有目的的去完善自己。
如果做到以上两点，不断完善自己，花香自来。
综合测评，正确看待，理性看待，放长远看待。
好啦，晚安，我爱这个世界！
作者简介：
陈巍原由网，华南农业大学辅导员，江湖人称：C哥，国家三级心理咨询师，职业指导师，专栏作者，从2014年至今主讲课程《大学生职业生涯规划》及《职业素养提升机就业指导》。2013年建立个人认证微信公众账号“华农陈巍”，4年期间推送250篇原创文章，字数达62万字，内容涉及大学生教育管理、大学生就业与职业规划、情绪管理、发展性心理问题咨询及辅导员职业发展，各类微信公众平台阅读量逾百万，评论交流20万余次。
