（来源：郴州日报小记者）
劳动教育是新时期党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，中小学劳动教育方面主要强调打好基础：包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯品质等方面，注重日常生活劳动习惯的养成，引导学生体会劳动人民的艰辛和智慧，传承中华优秀传统文化。
为培养学生的劳动技能，培养其尊重劳动、热爱劳动、尊重普通劳动者的意识，争做新时代好少年，郴州日报小记者俱乐部联合郴州市六中开展了“假如我来当村长”社会实践活动。此次活动由“行在当下”“走进历史”“走向未来”三大主题构成。
开营仪式校长总动员
7月27日，参加第一qMnnZv期“假如我来当村长”暑期社会实践活动的近150名学生在市六中北校区举行开营仪式。
市六中校长夏立新在开营仪//www.58yuanyou.com式上发言并介绍了此次原由网活动的目的，也向小村长们提出了要求。夏立新校长说，我们开展“假如我来当村长"暑假社会实践活动，其目的就是游中研，研中游，通过一看、二问、三走访、四研究，了解土地，了解农村，了解三农政策，体验农村生活及变迁，传承农耕文化，感受现代农业的魅力。
开营仪式专家讲三农
小村长该如何当？农村调查报告需调查哪些内容？.qMnnZv.....这些问题可能萦绕在每个“小村长”的心头。为此，活动主办方特邀苏仙区农村经原由网营服务站副站长何丙芽为孩子们上了一节“三农讲座”，告诉孩子们如何开展农情调查及撰写农村调查报告。
整装待发奔向广阔天地
期待“小村长”团队交出一份满意答卷！
第一篇：行在当下
会劳动，爱劳动，体验农耕生活，入户采访调查，销售农产品，完成“假如我来当村长”农村调查报告。 “小村长”生活体验第一站是坳上镇走马岭村。
01
体验田间劳作
“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
学过课文《落花生》
今天来体验为什么叫落花生
看“ 小村长”如何将落花生破土而出
还带着泥土芬芳的花生
捧在手里，格外珍贵
感受“锄禾日当午，汗滴禾下土”的劳作
冲洗泥土
为花生洗出漂亮的花纹衣裳
还有挂满树的脆枣
这枣真的很甜
最近好久没下雨了
我们为菜地浇水
一番劳作后，“小村长”们都很累，而且烈日当头，从来没有体验过的孩子可能觉得新奇，也可能会有抱怨，但是，这些劳作方式就是我们的传统农业耕作方式，现在农民普遍延续着这种方式，不知道我们的“小村长”为此会想出什么新招？
02
拼搏勇挑重担
收获的农产品怎么运回家？
田间地头只能肩扛或者肩挑
小村长来体验农民伯伯挑担子的艰辛
走马岭第一届劳动技能大赛开始啦！
这些勇挑重担的“小村长”
你追我赶
一番激烈的体能与速度的角逐
在走马岭掀起了热火朝天的劳动氛围
这是此次比赛的获胜团队
村支书为获胜队颁发奖品——西瓜
