宝宝家长们有很多疑问
宝宝什么年龄段适合上早教？
宝宝这么小上早教有用吗？
宝宝上早教班都去学什么？
宝宝到底该不该上早教啊？
1岁的宝宝需要去上早教班么？
2岁的宝宝上早教班该上什么课呢？
其实我们经常说早教，很多人会有误区是孩子在学习什么知识或者精细运动，
其实早教的真正意义在于对家长的指导，告诉家长怎么样和孩子进行互动，普mysYXiy及幼儿教育的观念，了解幼儿的生理发育特点，这才是早教的真正目的。
接下来从宝宝成长发育的四个方面来说说早教到底教什么……
一、感官发育
宝宝从出生到1岁是视、听、味、嗅等感觉训练的最佳时mysYXiy期，
宝宝出生后就具备一定的视、听能力，
1-2个月的宝宝喜欢黑白对比鲜明的视觉刺激。
4个月以后宝宝能分辨红色，喜欢明亮的颜色。
在这个时期要训练宝宝的视觉系统，东方爱婴感统课，通过彩虹伞游戏，培养色彩分辨、色彩识别以及空间感的能力。
6个月后的宝宝还不会爬不会走，但已经有很强的触觉感官，
宝妈这个时期应少给宝宝穿袜子或者穿薄袜子原由网，让宝宝用双脚触摸感知新世界。
10个月后的宝宝能扶着东西行走，喜欢探索，东方爱婴7-15个月的探索课
设置，充分满足宝贝的探索欲望，以及敏感期的需求
二、语言发育
人类的语言发展特点是先接受后表达，婴幼儿的语言发展包括感知、理解和表达三个阶段。
宝宝从出生到1岁，是语言前期。
从婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出a，ai，e，ou等声音时，宝宝的语言关键期就开始了。
音乐一阶段引进的美国妙事多，让宝宝在学会说话前就能与人交流，鼓励他们用表情、手势和简单的手语表达自己的情绪和愿望，促进孩子的语言发展。
从1岁到1岁半，是理解语言阶段，宝宝是单向沟通，
1岁半到三岁末，是表达语言阶段，宝宝已经能双向沟通。
在这个时期家长应多跟孩子交流原由网。
东方爱婴每节课为宝宝准备一些主题游戏，让宝宝接触更丰富多彩的主题和词汇，引导宝宝积极的表达和沟通。
三、社交和认知发育
宝宝2—3个月时，你会发现宝宝见到人时喜欢笑，这是宝宝无意识的社交微笑。
宝宝5个月时，已经能辨别熟悉的面孔。
9个月以后宝宝的独立意识开始萌芽，主动寻求社交，这个时期是亲子建立的关键期。
东方爱婴倡导父母和孩子一起参与亲子互动式学习，家长在课堂上既可以了解专业的早教知识，又能拉近和宝宝的距离，在游戏的过程中，老师会引导宝宝寻找熟悉的面孔，和家长、小朋友们进行游戏互动，促进宝宝社交和认知发育。
2.5岁—6岁则是宝宝的社交敏感期，在这个时期“这个玩具是我的”是家长经常听到的声音，启蒙教育的老师研究论证，宝宝的社交发育曲线由独占—分享—交换—赠送。
东方爱婴老师通过正确引导，用玩具、教具来连接儿童间的社交。
四、音乐发育
0-3岁是声音和音调敏感性发展的关键期，对于孩子来说，音乐是贯穿其发展全过程的，音乐大力发展了孩子的听觉，帮助孩子形成记忆和语言，研究表明，经常参与音乐活动的孩子，有更好的专注力和身体控制能力以及交往能力，在阅读上也更容易取得成功。
东方爱婴音乐课中，老师带领孩子们开展多种生动有趣的的音乐和韵律活动，让父母和孩子们一起探索乐器、节奏和节拍，帮助孩子用他们的肢体语言充分的表达自我对音乐的感受，从而发展其体能、情感、感官、语言//www.58yuanyou.com、人际和认知等更方面的能力！
0～6岁是人的一生中大脑发育最快的时期，
通常说的“三岁定终身”，
从早教学的角度讲，
其实说的就是宝宝三岁以前接受的事物、各种影响以及体验所形成的性格特性。
