一一比较壮实，向来很少被欺负，昨天回家却跟我说，在幼儿园被小朋友打哭了，而且那两个小朋友老打他。原由网一一说：“他们要是再打我，我就把他们推倒！” 相信很多妈妈都遇到了和我一样的问题：孩子慢慢长大，和小朋友有了简单的社交，我们该怎么教孩子处理人际矛盾？孩子和别的小朋友动手了，怎么处理才是对的？这篇文章的分析和建议非常实用。
小朋友相吵架甚至相互推打在所难免，挂了彩爸妈会心疼，但就算打赢也会影响人际关系。更何况如果错不在他怎么办？当宝ZzFFtqNnVD贝是对的，但尝到苦果的却是他，要怎么开导他？
孩子价值观始于父母的反应
发展学家Piaget认为，10岁以前的孩子处于「道德他律」期，无法主动判断对错，他们的是非价值观，来自大人的灌输；道德发展权威Kohlberg也强调，学龄前孩子，对于好坏、是非的判断，完全依赖大人的反应或事情后果来决定。
当宝贝跟人家打架，爸妈劈头便问：「有没有打赢？」孩子可能误以为打赢才是对的。所以爸妈除了教导孩子正确的观念，也要随着年纪增长，慢慢用些两//www.58yuanyou.com难的开放性问题让宝贝学着思考，譬如「有个穷人，全家都没有东西吃，他的小孩肚子很饿很饿，最后他只好去便利商店偷东西。你觉得他这样做对吗？如果你是警察，你会怎么做？」
小孩简单逻辑，容易引爆冲突
3～6岁的孩子只有一对一的逻辑简单概念。他们只知道「插队就是不对」，但不会去想：那个小朋友也许只是想从队伍之间穿过，或者队伍有点松散，他并不知道后面也有人等着溜滑梯，才直接插入队伍；但是孩子很容易理直气壮地质问对方，甚至动手动脚，而对方也未必能在第一时间就把自己的动机行为解释清楚，就容易以争吵甚至打架收场。
其实大人也常这样，生气吵架时往往各执己见，一味希望对方听自己解释，却听不进对方的理由。路见不平固然好，但请爸妈教导孩子用说的，平静的说一句「你插队了!」或者「插队是不对的!」，可能会引起所有排队者的共鸣，插队的人在同侪压力下，就只能乖乖排队，或者改玩别的了。
一起玩，建立游戏规则
将两个不到3岁的幼儿放在一起，他们通常会各玩各的，即使模仿对方咬玩具或者传递小球，都还属于「平行游戏」，他们并没有「一起玩」的默契。
当孩子进入幼儿园后，就要学习和友伴轮流、分享、共同建立游戏规则，如何与同伴相处便成为上学后的重要课题。每个孩子习惯的互动模式不同，一个小朋友觉得自己在打招呼，另一个却觉得挨揍了，加上说话技巧朴拙，偶尔擦枪走火，就让孩子去解决，但争执不下便需要大人居中协调。
告别争抢打骂的六个 Tips
01
多让孩子和同伴相处
社交技巧需要学习，尤其学龄前的孩子无法抽象思考，经验是他们最好的导师。好处是，孩子不但可以从中学习，爸妈也可以观察到宝贝的社交问题，比较容易针对问题教导。
02
先观察，不得已再介入
当孩子和同伴发生冲突时，请爸妈不要急着介入。因为面对未来的世界，最终还是要孩子自己去面对，如果没有立即危险，爸妈可以先观察孩子如何应对：他的方法好吗？他的技巧进步了吗？面对困境，他是否发展出更多招数了呢？事后再告诉宝贝的进步、他有多棒，他会对自己产生更多信心。
03
要说也要练
有时爸妈很困//www.58yuanyou.com扰：自己明明已经很凶了，怎么孩子却依然故我？那是因为你没有给孩子做榜//www.58yuanyou.com样。做爸妈实在没法偷懒，教导孩子任何事，一定要身体力行才会见效；制止孩子打架也是，一定要走过去小心将孩子拉开。好处是，爸妈不仅能维持轻声细语，又能达到制止的目的，而更棒的是，孩子不会学到对别人大声斥喝。
04
对事不对人
走进孩子之间扮演中间人，请记得对事不对人，更别因为对方孩子动作粗鲁，就连带否定其他优点。抱持这种态度，即使宝贝和亲友的孩子产生冲突时，也不会伤到大人感情。
05
教孩子自我觉察
孩子身在其中，可能看不到自己的问题。当其他孩子发生冲突时，爸妈可以让宝贝当观察者：「虽然那个小朋友打赢了，可是你看，其他人不敢跟他玩了。」或者「那个小朋友虽然被欺负，可是他知道要跑、手会举起来挡，还懂得找大人保护自己。」
06
建立正确是非观
当孩子心情平复后，一定要让他知道是非对错，譬如：「劝诫别人不要插队，这样做很棒、很有正义感，但是你打他也有不对。」或者「你站出来指正他很勇敢，他打你是因为恼羞成怒，不代表你理亏。」最好不要教宝贝打回来，因为一山还有一山高，届时可能伤得更重。教他用语言先发制人，而这年纪的孩子，听到「老师说…」通常很管用的。
