2022届高三市调研考
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立足生活，悦读世界
卓越教育高考改革研究委员会英语专家团队认为：
本次2022届高三年级广州市调研考试卷整体难度适中， 选材覆盖人与自然、人与社会、人与自我三大主题，全面综合地考查了考生的英语语言能力。本次考试阅读话题范围既立足生活，又聚焦科普与人文的热门话题。
而书面表达部分，第一节应用文写作，是关于介绍“迎北京冬奥”英文手抄报作品的一篇发言稿。第二节读后续写，是关于“与父母旅游不准使用手机”的个人成长类的故事。阅读部分的情节易懂，主题明确；续写首句部分提示明显，逻辑清晰，考生能“言之有物”。
试题各部分解析
01
阅读理解
阅读理解部分整体难度适中，话题丰富且贴近考生生活，充满“正能量”。如A篇“各国成人礼”，B篇“患学者症候群的音乐天才”，C篇“笑口常开对工作的重要性”，D篇“穿袜子睡觉的好处”。值得一提的是，D篇在阐述其原理的同时涉及到部分生物学知识，考生可调用相应的跨学科知识，结合文本正确理解细节。在题型设置上，15道题里，细节题8题，文章主旨题3题，推断3题，猜词1题, 整体仍以细节题为主。其中第22题(A篇)，以多模态形式呈现，将细节理解与APP的内容和Logo相结合，考察考生“听、说、读、写、看”中的“看”的语言能力；第30、31题（C篇）重点考察主旨大意，其中第31题需要考生在明确文章主旨的前提下，预测后文内容，把握文章走向。
七选五阅读是一篇说明文阅读，难度适中，作者以对儿子叙述的口吻告诉读者关于理财的几点建议。文章第1段话题引入，以总分的文章结构即可得出此处为总起句；需要注意的是， 分点叙述的部分需要考生把握“建议”与“理由”之间的互证关系——只要理解了作者所给理由，几乎能与选项构成直接对应：第37题前的“你会想购买昂贵商品”与“你实际上希望得到他人的尊重”的转折可以对应“You think having something expensive will bring it”的总结；第38题后的“But there’s no way to learn… without feeling...”一句双重否定带出“需要体验贫穷才能理解金钱的价值”的主题；第4段主要写了“对于他人所拥有财富的归因不在于努力与否”的建议，因此与G选项的“judging people”相呼应；第5段使用对比的方法指出“收入并不是财富积累的决定性因素”，以及“Living with less is the most effective way…”的总结，考生可自然地推断出“唯一的区别全然在于他们如何支出收入”。
02
完形填空
完形填空是一篇说明文，介绍了在Botswana农场里，农场主在养殖动物“背后画眼斑”，以减少农场损失的现象。主要 考察了考生通过联系上下文找到线索，此为解题的关键，但 也考察了考生对于词组和形容词的词义辨析。
在第44题中，考生要通过上下文的线索，看出此处的因果关系，由“their fight-back killings in response”可知是导致他们的“population decline in large cats”，所以此空选A. cause。 同样在第47题，要求考生在掌握选项词汇的基础上，对于文章进行把握，“painting eyes”是为了迷惑狮子，trick在此用作动词，意为“迷惑”。
除联系上下文找线索解题外，本文还考察到了词组辨析和词义辨析，该类型考察难度不大，如第42题，辨析bring back, take down等词组。以及考察形容词和动词的词义，如第44、51、54题，需要考生准确地识记形容词的词义和情感色彩。在第49题中，考察了动词的搭配，“The visionary solution was ________ by nature.”由文中可知这种视觉方式是受到了生物这种生存法则的启示，所以应选C. inspired，意为”启发，以……为灵感“。该题考生易选D. created。
03
语法填空
本次语法填空难度适中，体裁为说明文，由我国正式公布第一批五大国家公园引入，文章主要介绍其中//www.58yuanyou.com的大熊猫国家公园。其中，动词考察3道，其中非谓语2道；实词考察3道，名词2道，副词1道；虚词考察4道，其中连词2道，介词与代词各1道；形容词与冠词本次没有考察。
考生需重点关注非谓语动词考点，如57题。57题的提示词为动词complete，空格前是状语从句连词Once，意为“一旦”，空格后是逗号, 再接主句，提示空格处为非谓语，且逻辑主语与主句的主语一致，是“the new national park”，与动词complete构成动宾关系，确定此处应是过去分词形式，completed。
此外，虚词考点中的代词与连词也不容忽视，如60题和65题。60题无提示词，且空格前是介词between，意为“在…之间”，空格后是谓语动词“will allow”，提示空格处只能是虚词中的代词，又联系上文“Connecting these reserves”，可得出此处应是宾格复数代词them。65题无提示词，空格在句首，且其后的两个句中有逗号无连词，确定为连词，又因为上句“positive”与下句“still a lot … to do”存在矛盾，可确定此处应是让步状语从句连词Although/Though。
04
书面表达
本次应用文写作需要考生写一封发言稿。题目设置了一个真实的写作情境，考查考生对学校生活话题的关注以及语言综合应用能力。题干与要点描述清晰，审题难度较低。内容方面，回归以往演讲稿模式，但考生需了解冬奥会的相关知识，并结合“手抄报”的形式阐述观点；其中“主要栏目和亮点”需展开阐述，可以分出较多的角度，比如冬奥会的历史、体育运动、参赛者、象征意义等；语言方面，应注意“评选活动的发言稿”这一情景设定，考生可调用书、演讲稿和介绍信等文体的句式，在遣词造句中体现表达丰富性。
读后续写难度适中，讲述了主人公Kathy在暑假和父母一起旅游，但在过程中不准用手机的故事，属于个人成长类话题。在语言运用上，原文对于人物动作的描写使用到多种语法结构，其实也在提示着考生在续写中与原yrqZTJWhDp文风格保持一致。此外，值得注意的是，通过原文与两段首句的分析可得知，所续写故事部分并非在同一地点发生，考生要注意在第一段设计转场承接，在续写的第二段突出主人公的感悟。
应用文参考范文
Good morning. It’s my pleasure to present my group’s wall paper. The theme of it concerns the upcoming Winter Olympic Games to be held in Beijing.
The main columns, including History and Events, have been designed with a specific feature. To illustrate its extraordinary history, our group members collaborate in drawing a timeline indicating its evolution. The second column features a mind map and vivid pictures introducing the main sports practiced on snow and ice, which makes the complicated and abstract rules understandable. In addition, the highlight of our design is to express the symbolic meaning of the Winter Olympics in multilingual languages and sign language, making it more inclusive.
We woulyrqZTJWhDpd be grateful if everyone votes for us! Thank you! (110 words)
读后续写参考范文
After a quick breakfast, Kathy headed to the beach. As the waves broke gently on the shore, she walked along the edge of the water in the morning breeze. Never before had Kathy got such a chance to enjoy the leisure moments by heart. To her great joy, she even picked up some pretty shells along her way before she returned indoors. With both her body and mind relaxed, she noticed the unfinished puzzle on the table. Once again, Kathy lost herself in the jigsaw. Unaware of the passing of time, she felt excited every time a gap was filled and the puzzle yrqZTJWhDpwas finished.
Appreciating the finished puzzle, she realized she hadn’t thought of her cellphone for hours. The picture showed an old painting of a giant rainbow arching across the sky. A great sense of achievement flooded from the bottom of her heart. But this time, Kathy didn’t feel obliged to record and share it with friends. Instead, her mind was occupied in savoring the moment. In the following days, Kathy never asked for her phone again. (156 words)
英语总体备考建议
For高三考生：
（一）利用好本次考试的反馈信息，结合自身实际进行 语法上的查漏补缺，注意回顾短语积累。除此之外，还需 提高对句子成分的分析能力，从而提高考试中长难句理解效率；
（二） 加强对文章结构的解析能力，避免在阅读解题过程中只抓住文章片段以偏概全，缺乏对全文主旨的观察和分析。另外，建议考生在后续的学习当中， 注意培养提炼篇章以及段落主旨的能力，同时保//www.58yuanyou.com持准确把握关键词，精准定位解读细节的能力。
（三）写作方面， 平时注意对应用文题型特点、题目要求的把握，注重练习的有效性。在读后续写中， 注意总结情节构思的思路，分类梳理和积累适用于记叙文的细节描写语言。
For高一、高二生：
（一） 加强阅读推断和写作逻辑和手法分析能力。大多数考生在做阅读的时候往往会只关注字面上简单的细节，而缺乏更深度的推理和判断。缺乏良好的阅读习惯会造成阅读解题准确率低，也会对书面表达中写作逻辑和谋篇布局造成负面影响。建议考生在平时阅读练习中：对比每个选项的题干与原文，准确地圈出相同与不同点； 二是加强对说明文和议论文概括段意的锻炼。
（二） 更加关注并有意识地在记叙文阅读中积累细节描写，形成良性的读写迁移。“大作文”——读后续写题型对考生的话题表达积累与句型积累的要求高，所以大家需要在高一、高二阶段尽早养成积累习惯。
