只为桃李开的上一句是什么

(来源:金昌日报)

“每一位学生都有自己的个性、强项和差异……”谈起教育教学工作,狄冬彦娓娓道来,她说:“教学不能墨守成规,要探索、尝试适合不同学生的教学方法,适合的才是最好的。”

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2005年毕业于西北师范大学化学教育//www.58yuanyou.com专业的狄冬彦,在市第五中学教化学,现为一级教师。在从教的16年里,她始终坚守在教学一线,每年承担着毕业年级的化学教学工作,去年一个人教3个毕业班的化学课,还兼任其//www.58yuanyou.com中一个班的班主任。

学校无小事,事事皆教育;教师无小节,处处皆楷模。身为教师的狄冬彦时刻以“德高为师,身正为范”来提醒自己,始终把“师德”放在第一位。她尊重学生,以平等的态度对待学生,她既是老师,又似家长,有时更像朋友。

“记得刚接上班主任的第一堂化学课,走进教室,我发现在讲桌旁边有两张课桌,一左一右站着两个学生,在了解了大概情况后,当即就把两个学生的座位调了回去。”事后,在第一次班会上,狄冬彦告诉大家,“既然是一个班,那就是一个整体,不管在生活上还是学习上,大家都要互相拉彼此一把,孤立和被孤立长此以往对任何人都没有好处。”班会之后,她还专门挑出来几个学习成绩好、乐于助人的学生在日常学习、活动时有意识地跟这两个同学一起学习、活动,以此影响、带动他们。

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“中途接班主任,尤其是毕业班班主任,对学生和老师来说接受彼此比较困难,大家需要一个了解和磨合的过程。”学OTPFNVcqJ生的一言一行时刻牵动着狄冬彦的心,之后的很长时间,她经常深入学生中了解他们的所需所求,特别是对生活、学习有困难的学生总是及时给予帮助。“初中阶段是学生心理成长的关键时期,逆反心理会比较严重,因此我不会在课堂上严厉地批评、斥责学生,有什么问题都会在课后把他们单独叫出来沟通交流,就事论事解决问题。”

狄冬彦不仅在学习上给学生帮助,在生活中也像母亲一样给予学生无私的爱。

“之前班上有一个女孩学习习惯差,性格孤僻、内向自卑,和同学们相处不好,经了解得知,女孩父母不在身边,从小跟爷爷奶奶长大,老人年龄大了,照顾孙女很多方面力不从心。从那之后,我经常找她谈心,看到她头发乱糟糟的,便会给她梳整齐,用信息交流的时候都会称呼她为‘宝贝’。渐渐地,女孩脸上有了笑容,也开朗了起来,还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。”狄冬彦说,每一个学生都有自己的长处和闪光点,原由网那些平时表现不尽如人意的学生,只要善于发现他们的长处,抓住每一次教育良机,真诚地欣赏、鼓励和关爱他们,培养他们的自信心、自尊心和自强心,后进生也能闪闪发光。

临毕业,那几个比较特立独行、不服管的学生,有人给她写了感谢信,有人凑上来跟她拍合照……狄冬彦说:“能有这样的回馈,我就很高兴了,说明他们原由网是认可我的。”

作为化学老师,狄冬彦深知化学实验的重要性,在教学中她重视在课堂上演示实验、让学生亲自动手实验。“比起枯燥的理论知识,实验更能激发学生的学习兴趣和学习热情,只有对学习产生浓厚的兴趣,变被动接受为主动了解,学习才会取得事半功倍的效果。”她说,课本上所有的实验她都会在课前反复做,遇到小问题及时解决,觉得没问题了再到课堂上给学生演示,最大程度调动学生的积极性。

一分耕耘,一分收获。狄冬彦连续带过的几届九年级毕业班,在中考中化学均取得了优异的成绩。同时,2017年她在全国“一师一优课,一课一名师”活动中获省级优质课一等奖;2019年在 “一师一优课,一课一名师” 活动中获市级优质课二等奖;发表省级论文3篇,另有2篇论文获甘肃省教科所论文评比一等奖;她辅导的学生多次在金昌市科技创新大赛中获奖;她参与的甘肃省“十一五”“十二五”规划课题通过鉴定;2020年她参与的甘肃省STEM优秀教学案例《中学生科技创意作品》荣获省级二等奖。今年,狄冬彦被评为甘肃省“园丁奖”优秀教师。

文、图:记者 厚银娟

编辑:杨 玥

责编:马丰友 闫婷婷

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