什么时候才是个头下一句

什么时候是个头?

对于那些刚诊断出自家孩子比较特殊的家长来说,这个问题无疑围绕在他们心头有无数次,wiApAGbSj特别是每次听到其他人在谈及自己孩子的什么“坏”行为(我们说某种行为是否恰当,行为本身并没有好坏之分,只是放在情境中,才有好坏,比如你在KTV房唱歌,你唱的如何,别人都理解你,但如果你无论在什么场合,包括在课堂上,突然之间就大声开启演唱会模式,那这种行为就是不恰当的),总会不由自主地感叹“老师,她在家也是这样!我真的烦死了!上次在地铁上,她也是这样!老师,你说她这样要持续多久,我要怎么办啊?”继而延伸到“老师,这种日子什么时候是个头?”

什么时候才是个头下一句

我的回答是:“你们所谓的头,我们可以理解为终点,比如说现在我们在广州,要去北京,一般来说,我们有无数种交通方式可以选择,比如飞机、高铁、火车等等,较高能力的孩子(比如天才小孩)可能搭的飞机去,一般小孩可能搭高铁或者直达火车去,而我们的孩子,有些可能搭快速火车,有些则可能搭的是汽车或者摩托车,而有些却只能脚踏实地,一步一个脚印地走路去!甚至我们的孩子在去的过程中还会遇到各种各样的问题,需要停下来解决,比如车子没油了,我们需要及时找一个加油站给它补油。又比如走路去的过程中,孩子或看护者有一方累了,便需要停下来休息。当然,搭乘方式不仅取决于孩子本身,更多的还需要依靠家长和学校的配合。但我们坚信,只要方向不错,你始终朝着去北京的方向,无论你是怎么去的,无论你期间会走多少少弯路,只要你及时调整,总有一天你会走到终点的!原由网

什么时候才是个头下一句

一、 交通方式决定到达终点的快慢

比如,我们一般小孩的语言发原由网展是:在10-14个月就能说出第一个词;16-24个月就学会很多词,词汇量快速增长(电报语的双词句表达);18-24个月说出第一个句子(两个词);24个月主要使用双词句,不再咿呀学语,想要交谈;36个月可以说出的词汇超过100个,其中80%是可以理解的……“搭乘高铁”的一般孩子可能在对应的年龄就已经到达这些终点了,而在我所接触的众多孩子中,有许多过了语言爆发期的孩子仍只处于咿咿呀呀的阶段。

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为什么会出现这种情况呢?有些人可能会认为:“没关系,大器晚成嘛,我爸妈说我舅舅当时也是,别的小孩子都会叫爸爸妈妈,甚至能说短句了,我舅舅还在那咿咿呀呀,可是后来我舅舅像是突然开窍一样,就会说话了!”然而事实确实如此吗?

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著名儿童心理学专家维果茨基认为,“如果脱离了学习某一技能的最佳年龄,从发展的观点看是不利的,它会造成儿童智力发展的障碍。”同样的,过了语言爆发期还没有语言出现这种情况,就该找专业的语言治疗师看看,而不是心大奢望孩子突然开窍来解决问题了!寻求专业的帮助就好比让孩子上了一辆通往“发音”终点的列车,而心大奢求孩子突然开窍无疑是原地踏步甚至退步。

二、 只有方向正确,才能到达终点

古人说“病急乱投医”,这是可以理解的,但我们说这是错误的。当发现问题的时候,我们的第一反应应该是冷静下来思考应对方案,而当我们的一己之力实在微薄无法解决时,就该寻求专家帮忙,而不是自己撑着。然而,比起自己撑着更常见的现象是,许多家长总是急于求成,希望自己的孩子能在短期内就达到他达不到的高度,就像老人总爱说的“还没会爬,就想他飞”……所以,游走于各个特殊机构是家常便饭。

但是,不知道各位家长是否考虑过以下这些问题:

① “孩子是否吃得消这么高强度的训练?”

这就好比一般孩子上完学校的课程还要上各种辅导班、培训班,多数普通孩子尚且受不了这种模式,何况作为如此独特的他们,又怎么能够坚持下去?这些孩子最迫切需要的不是“头//www.58yuanyou.com痛医头,脚痛医脚”的治疗模式,而是要从根源出发—教会其最基本的技能,譬如VB-MAPP中提出的16个关键性内容—提要求、听者反应、社交行为和社交游戏等等,希望他们通过学习这些基本技能更好地融入社会。

② “我们的孩子需要花多久时间才能适应一个新机构,那么这些适应的时间,你觉得值得吗?”

俗话说“心急吃不了热豆腐”,我们的孩子在适应新环境、新的人这些方面,不得不承认,比起普通孩子,确实慢热得多,甚至有些小朋友第一次去一个地方,是要父母硬扯过去的,没有走过的路,他们不愿意去走。那么,频繁的更换教学环境、更换教师,无疑是延缓孩子去往终点的速度,甚至让其进度有所倒退。所以,如果你在一个地方坚持一段时间,觉得孩子是有成长的,请坚持!

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有的家长会带着孩子去看气功大师,又或者去算算命等等,那么我们说这些真的能帮助到孩子解决她的问题吗?这些方向是正确的吗?答案无疑是否定的!坚持在适合且有助于孩子成长的地方进行干预,在一定量的训练的同时保证足够的休息也许对于孩子来说,是更正确的方向!

在特殊教育这一领域,确实有“条条道路通罗马”的现象,每一种治疗干预方法总是有其独特之处,也有其弊端,治疗师是如何去运用及家长如何去配合很重要,当然,判断孩子的情况再来运用才是关键。此外,如果发现自己走入一条死胡同或者方向完全相反的道路等,记得及时调整过来,正确的方向加上搭乘恰当的交通工具(即合适的治疗关系)才能大大缩短孩子到达终点的时间!

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