父
亲
节
父亲节快乐
Happy Father's Day
前言
6月21日，是父亲节。
不同于母爱的细腻温柔，父爱往往深沉而内敛。没有修饰，没有言语，可它始终伴随着我们走过每一段孤独而又坎坷的历程。
今天，风雅弦歌带您一起沧海拾贝，去寻找古诗中的浓浓父爱，为父亲们送去节日里的一声问候~
《陟岵》
先秦佚名
陟彼岵兮，
瞻望父兮。
父曰：嗟！
予子行役，
夙夜无已原由网。
上慎旃哉，
犹来！无止！
点评：
此诗写一个远在他乡服役的征人，想象他的父母兄长在家乡正在思念他，抒发了主人公思念家乡的情怀。
诗的妙处和独创性，不在于开首的正面直写己之思亲之情，而在于接下来的从对面设想亲人之念己之心。抒情主人公进入了这样的一个幻境：在他登高思亲之时，家乡的亲人此时此刻也正登高念己，并在他耳旁响起了亲人们一声声体贴艰辛、提醒慎重、祝愿平安的嘱咐和叮咛。当然，这并非诗人主观的刻意造作，而是情至深处的自然表现。在这一声声亲人念己的设想语中，包含了多少嗟叹，多少叮咛，多少希冀，多少盼望，多少爱怜，多少慰藉。
在篇幅短小、语言简古的《诗经》中，写出人物的个性，极为不易，又于幻想中抒发人物内心情感，情真意切，令人动容。
《诫子诗》
汉东方朔
明者处世，莫尚于中。
优哉游哉，于道相从。
首阳为拙，柳下为工。
饱食安步，以仕代农。
依隐玩世，诡时不逢。
才尽身危，好名得华。
有群累生，孤贵失和。
遗馀不匮，自尽无多；
圣人之道，一龙一蛇。
形见神藏，与物变化。
随时之宜，无有常家。
点评：
这首四言诗，可以称之为东方朔的“顾命xcwPgzXw之作”，全面、深刻、集中地表达了他的大隐思想。
东方朔不隐于山林而是隐于朝廷，他希望自己的儿子可以做到这一点，既能生活无忧，又能悠然尘世。他将自己多年心得倾囊相授，对儿子的教诲与期望溢于言表。
虽然，东方朔为人洒脱不羁，但，在这首诫子诗中，他与普通父亲并没有差别，字里行间都是对儿子的爱。
《燕诗示刘叟》
唐白居易
梁上有双燕，翩翩雄与雌。
衔泥两椽间，一巢生四儿。
四儿日夜长，索食声孜孜。
青虫不易捕，黄口无饱期。
觜爪虽欲敝，心力不知疲。
须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
喃喃教言语，一一刷毛衣。
一旦羽翼成，引上庭树枝。
举翅不回顾，随风四散飞。
雌雄空中鸣，声尽呼不归。
却入空巢里，啁啾终夜悲。
燕燕尔勿悲，尔当返自思。
思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知。
点评：
筑巢、孵卵、哺雏、教飞……诗人将双燕辛劳抚育幼燕的过程生动的展现出来。
并且，运用了大量的修辞手法，比如，绘声——索食声孜孜，借代——原由网黄口，对比——母瘦雏渐肥，对偶——喃喃教言语，一一刷毛衣，拟人——声尽呼不归，呼告——燕燕尔勿悲。
据题目可知，这首诗是诗人写给一位孩子独自远走高飞的刘老汉的。雌与雄为叟，四儿为爱子。
诗歌最后六句，诗人安慰燕子不要悲伤，应当反思年幼时是不是也残忍伤害过最疼爱自己的父母。
燕子听不懂人话，这句话的对象，是刘老汉而不是燕子。诗人知道刘老汉年少时德行有亏，忍不住想训责一番，但碍于他是长辈，不宜直接说教。反正，刘老汉心里有数。
白居易认为：想要子女对自己尽孝，自己就应先带头对父母尽孝；同样，教育人者首先要教育自己。
乾隆皇帝评价这首诗：“极寻常语，却有关风化，足以警世。老妪皆知，或谓此也。”
《北郭闲思》
唐曹邺
山前山后是原由网青草，
尽日出门还掩门。
每思骨肉在天畔，
来看野翁怜子孙。
点评：
儿行千里母担忧，女飞万里父常愁。
诗人看见四周茂盛的青草，也许想到了当年送别亲人时那种“又送王孙去，萋萋满别情”的景象。年迈老人独守空居，不堪寂寞，思念亲人，只好外出去乡间看看别的老人是怎样享受天伦之乐的。
幸福一家人是什么样子？唯有陪伴是最长情的告白。
《骄儿诗》（节选）
唐李商隐
爷昔好读书，恳苦自著述。
憔悴欲四十，无肉畏蚤虱。
儿慎勿学爷，读书求甲乙。
穰苴司马法，张良黄石术。
便为帝王师，不假更纤悉。
点评：
这首诗是李商隐为儿子衮师所写，当时，诗人年近四十，已经走原由网过人生中一大段坎坷不平的道路。他感叹自己勤苦读书著述，却落得憔悴潦倒，困顿失意。想到爱子正值无忧无虑的好年华，不免担忧起来。
这里，“无肉畏蚤虱”，是幽默的双关语，明说自己身体消瘦，其实，暗喻遭到小人攻讦。他告诫儿子不要走自己读经书考科举的道路，而是读些兵书，练就辅佐帝王的真本事。
《冬夜读书示子聿》
宋陆游
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
点评：
这首诗是诗人陆游写给自己儿子的。“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。
《为二女适袁氏者作》
清郑燮
官罢囊空两袖寒，
聊凭卖画佐朝餐，
最惭吴隐奁钱薄，
赠尔春风几笔兰。
点评：
郑板桥从山东潍县辞官回乡，眼看女儿已经长大，即将出嫁，可是，为官清廉的他毫无积蓄，日常生活尚可，根本没有钱给女儿置办嫁妆。
女儿懂事，体谅父难，并不嗔怪。她说：“我最喜欢您画的兰花，您给我画上一幅，就是嫁妆了。”板桥听罢甚喜，便为女儿画了一幅茂盛的春兰图，并题上这首诗。
一幅画、一首诗，不仅是给女儿的嫁妆，更是父亲给儿女树立的一个绝佳榜样。
“时间都去哪儿了 还没好好感受年轻就老了……”
父母头上的白发是对岁月的思考，也是对孩子爱的见证。
有你们在，我们才是有家的孩子，有你们宠，我们才是幸福的小孩！
父亲节马上到了，让我们一起为父亲送上节日里最真挚的祝福吧！
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”文艺星青年“（ID：wenyixingqingnian）
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主编：任梦一
排版：王樱瑾
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