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不比不知道
——对比写作法
这堂课，我最想与大家来分享的就是：对比的写作手法。什么是对比法？
对比手法呀，拿写人的作文来说吧，就是善良对邪恶，狡猾对愚昧。把差异较大而明显的两面放在一起作比较，就是对比。
那为什么要用这样的手法呢？
这个问题很好！运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征。比如，我们都读过《白雪公主》的故事，白雪公主与皇后的对比，就突显出了公主的善良与皇后的恶毒。这也就大大增强了文章的艺术感染力！
章鱼老师还读过这么一个故事叫《大力士》。其中一个自称大力士的人，找到阿凡提的家里，说自己是大力士。而阿凡提，是智慧囊，也希望多交个朋友。阿凡提打量打量来人，问他的力气到底有多大。大力士拍着胸脯吹嘘，自己一只手能把一千斤重的石头轻而易举地拿起来，从城墙外面扔到城里头去。
阿凡提看了那人一眼，让他先别吹牛，要先考验考验他。说着，阿凡提把那人叫到院子里，然后从口袋里掏出了自己的手帕，递到那人手中，请他从院墙内扔到院墙外头。
大力士笑着掂了几下那条手帕，便狠命往墙外扔去。可是他没能扔过墙头，手帕仍然落在院内。
阿凡提瞥了大力士一眼，爽朗地哈哈大笑说：‘我不仅能把手帕扔过墙去，还能同时扔过去一块小石头。’
说着，他从地上捡起一块鸡蛋大的石头包在手帕里，一下子就扔过了墙头。
最后，大力士脸红耳赤，紧闭嘴巴，无话可说，只得灰溜溜地离开了。”
这个故事也正是运用了对比法，将大力士的有勇无谋与阿凡提的智慧诙谐的特征进行了对比，这一对比，就将两个人物性格突显了出来！
怎么样，对比www.58yuanyou.com写作法神奇吧？我们在写人记事的时候都可以运用这种写作手法。如果我要把一个人写丑，就拉一个美的人来对比，这样就更可以突显出他的丑啦！
我们拿写人来举例。大家觉得写人的作文可以从哪些角度去作对比呢？
比如矮小与高大，丑陋与美丽，贼眉鼠眼与明眸善睐！
人物性格展开，比如骄傲与谦虚，自卑与自负，温柔与粗暴，内向与外向，急性子与慢性子……
人物的品质，拾金不昧与贪得无厌，慈祥与狰狞，温和与暴躁……
其实，对比还可以分为同类对比和异类对比两种。
同类对比，就是在相同的事物之间进行比较。
例如，太平洋所占的面积差不多等于其他三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。将太平洋的面积和其他三大洋的面积相比，这就是同类比较。”
那异类比较又是什么？
书上曾介绍说人的大脑皮层表面布满了褶皱，但是如果把它剥离下来并展开，面积大约相当于四张A4打印纸的总和；黑猩猩的大脑皮层面积只有一张A4打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。这里用的应该就是异类比较的方法。
希望大家学习了对比法之后，能运用到自己的写作中去。
让我们来欣赏章鱼国的一位同学写的作文：
男妹子遭遇西楚女霸王
葱花在本班号称“西楚女霸王”，身高堪称珠穆朗玛峰，就快与戴胖胖齐高了，功课暴好，门门包揽班里的第一第二；脾气也火暴，谁要是惹了她，她必定要大打出手，挥戈相向，血溅五步！所以，总是能看到她与男生们三天一大吵，两天一小吵。
戴胖胖一向离她远远儿的，尽量不和她近距离接触。可这回，戴胖胖正在画一幅漫画，画得太投入，以至于葱花走来时他没能及时逃离。“给点阳光我就腐烂，给点洪水我就泛滥！”葱花饶有兴趣地嘀咕着漫画上的文字，眼神在戴胖胖身上扫来扫去，“虾米意思？快老实交代！”戴胖胖把头摇得像只拨浪鼓：“没虾米意思，瞎写的！”
葱花不信，开始逼供，对戴胖胖又拧又掐。
戴胖胖虽有一身厚实的肉，但还是痛得直叫：“魔爪啊！魔爪啊！好痛！好痛！”
葱花又改用脚踢：“哼哼，告诉你吧，我还有脚爪呢！”
戴胖胖又高叫道：“蹄子！蹄子！姑奶奶饶命！”
葱花生气了：“好哇，你敢骂我是猪？”
葱花发起了第三轮的猛烈进攻。人高马大的她，居然一把就将同样人高马大、四肢臃肿的戴胖胖给抱了起来，在那里呼啦啦转起了圈。
看，这就是霸气！要知道，戴胖胖跟葱花同学比，好歹也有体格上的优势。
可见，葱花同学天生就有世界级相扑运动员的潜质！
被抡着转圈的戴胖胖并没有挣扎，而是手臂勾住葱花同学的脖子，一副笑呵呵的样儿，好像挺享受被这样欺负似的，直在那里叫唤：“哦哦哦，旋转木马！舒服，舒服！继续，继续！”
葱花一气之下，把戴胖胖这坨“肥肉”直接给抛进了教室的簸箕里。
戴胖胖顿时就像一个下了油锅的肉丸子，四脚朝天，屁股开花！他费劲地爬起来，似乎觉得太没面子了，哼哼唧唧地警告葱花同学说：“等着，我会报仇的！”
葱花一点儿也不怕，从头到脚扫视了他一遍：“瞧你那小样儿！来呀！来呀！”说完葱花同学抡起拳头，马上又要扑上前去。
戴胖胖见状愤怒地喃喃道：“哼，好男不跟——女斗！”戴胖胖把最后一个“斗”字说出来时都带着颤音了。
葱花这次真要扑上去，再次抡起戴胖胖了。
戴胖胖赶紧撤退，撒腿就跑，只丢下一句：“惹不起，咱躲得起！”
不知道，在你的身边是不是也有着这样阴盛阳衰的现象。这两类人在一起，将发生什么有趣的故事原由网呢？
不妨也提笔写一写：
说不定你的故事也能登上章鱼老师的新书里！
好了，今天的作文课就到这里。想要了解更多写作秘笈，可以微信搜索：章鱼国，关注章鱼国公众微信号，入驻章鱼国，成为章鱼国小国民，就有机会领取更多的写作秘籍，还有机会获得章鱼老师的亲笔签名的新书《章鱼国小时代》一册哦！
章鱼老师个人简介
章鱼老师，著名儿童文学作家，语文教育者、资深语文名师，章鱼国教育品牌创始人，中国作协会员、上海作协会员，民进会员、教育学文学双硕士；曾担任宝山区“陈伯吹儿童文学”奖评委，少作协名家导师，学习报上海区副总编；应邀为全国数千语文老师做写作教育培训；在全国近千所校园开展系列讲座。且应邀参与策划撰写央视动画贺岁片。出版《章鱼国小时代》系列校园成长小说14册图书，销量突破100万册，为数百万孩子主讲写作与阅读；《写作从故事开始》、《家有二宝》、《语文，就是你这个人》等系列丛书，即将面市。
教育名言：行走在写作的路上的教师，用生命书写生命的作家。
目前主要工作及教学经验
主要从事儿童文学创作、写作教育、家庭教育。在上原由网海、杭州、香港及全国均有章鱼国写作阅读课程。
2012年为沪江网首位写作名师；跟谁学上海区名师代表，跟谁学人气排名第一；大V店、工程师爸爸均开设讲座。线下课程十一年历史；培训语文老师数千人；培训中小学生近百万人。在杭州、上海均有自己的培训学校。
课程主要特色
章鱼老师作文课：从孩子的角度出发，培养孩子的兴趣、情商、语商、思维能力。
特色1：通过一个个小故事，启发孩子理解记住苦涩、深奥的写作秘笈，化简为易，成为语文学习的学霸。
特色2原由网：语文老师+学校创始人+作家，从学生角度，开发最贴近孩子生活与学习的精品课程。
特色3：图书出版+线下线上课程+实体学校+课后互动+孩子作品批改服务。
适合听众范围
1. 对语文及作文不感兴趣的孩子ThTiuQ，学不好的孩子
2. 渴望成为语文学霸的孩子
3. 想写一手好文章，未来甚至成为作家的孩子
4. 想要研发写作课程的中小学教师
5. 想要用文字记录生活的大人
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