一方面，考研要背词，因为没有单词量的积累是无法进行翻译的，但是有些考生花费大量时间背词，结果背词占用了很多时间，单词背诵打成了消耗战。
另一方面，很多同学在考研准备的过程中想系统学习语法，但拿到一个句子之后，却经常会感到一筹莫展，不知从何处着手。
█ 语法
与词汇考查范围较大相比，考研翻译的语法频率则一直比较稳定，始终在以下这几个语法点上循环出题：
1.介词结构 |
2.非谓语动词 |
3.定语从句 |
4.被动结构 |
5.介词结构、中间插入语、同位语、倒装句 |
6.名词-代词替换，关联词 |
其次，即使能够看清考核的语法点，也能够大致理清句子的主干，以及修饰和被修饰成分，但是如果由于单词的亏空较大，则可能出现看得清结构，无法准确表意的情况。
█ 单词
单词背少了，容易漏词，背多了，则一词多义产生困扰，无法确定单词在句子里的意思。
1.注意名词
首先，考研翻译的题材多以政治、经济、教育、文化等内容为主，相比之下，对于自然科学方面的内容涉及不多。以考研词汇大纲为依据，以1997年至2017年考题为排查范围，会发现以下特点：
(1)和政治、经济、教育、文化、法律相关的词汇在考题中出现的比较频繁，如arbitration（仲裁）、equation（等式）、finance（金融）、grammar school（文法学校）、jury（陪审团）、lawsuit（诉讼）、legislation（立法）。
(2)自然科学相关词汇考试较少，如infrared（红外线）、laser（激光）、radar（雷达）。
还经常选择一些既是名词也是动词（或者）形容词的单词，通过词性转换的方式，测试学生的词性辨析能力，考生如果词性判断失误，则不是读不懂句子，就是产生误读或者误译。
In physics, oneapproachtakes this impulse for unification to its extremRsISBmme, and seeks a theory of everything—a single generative equation for all we use.(2012年第46题)
解析：注意上述例句中的approach，该词既是动词（接近）、也是名词（方法，策略）www.58yuanyou.comRsISBmm，考生需要首先辨别词性，然后才能确定主干。这对于经常翻译的人基本不会构成障碍，但是对于单词量少，很少翻译的人而言，则是个需要重视的问题。
还有不少类似的例子，如mask the differenceweather the stormmask、weather既是名词也是动词的特点，进行词性判定考查，考生背词时如果不注意这些特点，在阅读和翻译中就会产生障碍，即明明看懂了单词，却无法确定句子的意思。
2.注意介词
介词结构往往在名词的后面，对时间、地点进行限制性说明，对于语序有一定影响，经常需要进行语序转换，不是因为介词成分的出现，难以找到句子主干，就是语序移动速原由网度缓慢，影响做题速度。
3.注意动词和形容词的引申
大多数考生急于考试，多以分拆、联想的方法，力图记住单词的中文意思，这样做的好处是短期见效快，容易记住单词的意思，问题则是中文印象强烈，背得多，就不由自主地将中文意思放到句子里面，进行生搬硬套，当中文和英文对不上的时候，自然产生翻译障碍。
名词是句子中具有明确含义的词汇，在翻译中无法通过技巧绕开，翻不出来肯定无法得分。而动词和形容词，在名词的影响下，词义往往会产生一定引申。一些基础词汇的考查，也不是单一的，而是以习语或者惯用法的形式进行考察，如live、take、bring原由网live off、take advantage of、bring about
▲ 本文节选自北京新东方考研英语老师黄培辰老师文章《语词结合有的放矢——浅谈考研翻译的学习方法》。
