下面是来自“物理大师”福建泉州用户——张老师的真实体验，希望他的经历能够给您帮助！
福州泉州某中学物理老师——张老师：
用了两年《物理大师》后，我发现原来教学能这么简单
我是一www.58yuanyou.com名物理老师，同时也兼任学校的物理小组长。每年检查指导年前老师的备课、课堂教学、课外辅导和作业批改，经常让我一天到晚忙的头大，但我又是个对教学质量很严苛的老师，长此以往，确实感觉力不从心。
18年的时候，有年轻老师体谅我工作量大，给我推荐了物理大师这个教辅产品。
我在详细的考察观摩之后，发现物理大师的确是一款不错的教辅。于是开始尝试着在课堂内外使用它。
我使用物理大师，并不是说单纯减轻自身的工作量，而是因为物理大师www.58yuanyou.com确实是一款能够帮助到学生学习的教辅产品。
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把物理大师当作助教
带八年级的时候，是最累的。因为八年级学生刚开始接触物理，这时候老师www.58yuanyou.com如何引导很重要，初二培养的物理思维，对学生的影响培养是一辈子的。
要想让学生建立正确的思维习惯，必须在课间课后花大量的时间。我们学校的生源相对而言稍差，学生的理解能力每年都会让我担心。
为了照顾一部分理解能力差的学生，我经常在课堂上反复推演一个公式，这就会拖慢教学的进度。
有了物理大师以后，这部分时间被节省下来，出现学生理解不足的问题时，我只需要告诉他们去看物理大师的哪几节视频，像导师一样指出他们的问题所在，学生自己花功夫完成我说的任务，就能很好地弥补薄弱环节。
除此之外，我完全能花更多时间去对例题和试卷进行点评，表扬www.58yuanyou.com进步的学生，即便是基础差的孩子，也要对他基础概念能讲清楚鼓励认可。
换句话说，我现在更多承担的是一个导师的角色。在孩子前面，我要做的是让他们喜欢跟我说话，跟我沟通，然后我给他们方向性的指导。最后学生的学习问题具体落实到物理大师上去解决。
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把物理大师当作家长
和家长的沟通一直是让我头疼的一点，跟家长们说回去监督好孩子学习，他们满口答应，但大部分不会去做，小部分真的去监督孩子的家长，也弄不明白孩子究竟是不是在有效学习。
而在物理大师出现后，这一切就变得简单多了。
为什么孩子回家不愿意和家长沟通学习？
因为大部分家长的文化程度有不足以很好的辅导孩子。
孩子的学习得不到反馈，问题也没办法得到及时有效的解答，长此以往，肯定会出现孩子不愿意回家学习的情况。
物理大师的精讲课和习题课视频，详细，有趣，能够在我讲解完知识点之后，在家进行更深入的理解。语速适中，能够很好的加深学生印象，原由网帮助学生加深记忆，掌握这部分知识。
物理大师让学生在回家之后，有一个良师益友般的存在，我觉得这是很好的。
3
把物理大师当朋友
都说现在是信息化的时代，学校也开始提倡更多的使用信息化模式的教学，我作为一个老教师，有时候会跟不上时代，是物理大师给了我很多的帮助。
我们不是为了使用技术而用技术，而更应该将信息技术作为一种工具来辅助课堂教学。面对不同层次的学生，我们应该多去思考如何才能让教育信息化的理念落地，多去探索适合自身实际情况的教学模式。
物理学习重在理解。物理大师可以帮助学生理解知识，归纳方法，提升能力。而锲而不舍地追求教育创新，孜孜不倦地提升教学质量，这是每一位老师都应当去遵循的原则，
让孩子们和我自己都能够在趣味中学习、在快乐里成长，我觉得物理大师做到了。
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2、本活动最终解释权归物理大师所有。
