在中文世界存在着这样一个奇特的现象，某些词汇明明有着约定俗成的意义，但随着社会的变动，它们却又会被赋予上另一层不同的内涵。
比方说2原由网B，这原本只是一种铅笔的型号。也比方说菊花，这原来也只是对一种黄色花朵的称呼---
在那个纯真的年代，它们还是它们，但现如今已经沦为辣眼睛的词汇了...
再比如真香，在很久之前这是一句形容气味或事物令人垂涎欲滴的描述，但自王境泽在《变形记》的使用之后，如今的它已经被广泛用于一系列的“打脸”情景，甚至还一度成为年度网络梗语---
自“真香”走红后，王境泽也成为了大明星，商家争相找其代言...
毫无疑问，每一个文字都是具备顽强生命力的，它们从未被所谓的“定义”束缚过，且在瞬息万变的社会当中屡屡引领潮流，能让自身从阴暗的文字库中被国人反复提拿出来，暴露在光天化日之下。
所以，今天这期内容我将会解读近年来于ACG圈中非常流行的一个词汇“小学生”，好让你们能够明白：当一位ACG喜好者称呼你为“小学生”的时候，究竟代表了什么？
01
“小学生”的四重含义
不用擦眼睛，你们没有看错，一个普普通通的“小学生”词汇其实已经衍生出了四重完全迥异的含义，其中既有中性、也有狠狠唾骂的性质，更有褒贬同在的词性，我们先从约定俗成的那一套说起。
（1）约定俗成的含义
首先第一层也是最普通的那一层，“小学生”三字描述的是年纪处于6-13岁阶段，正在入读小学年级的小孩子们。
在他们当中既有喜欢捣蛋的熊孩子，也有着优秀的少先队员，因此这个词性是中性的，而它的普遍特征当属“生理维度的低龄”，只能用作对小孩子的称呼---
被誉为万年小学生的柯南...
不过随着时间的变动，小学生三字已经有了另外三重让人哭笑不得的内涵，而实际的指代也从生理特征深入到了精神状况和心理成长维度之上，倍具耐人寻味之感呢。
（2）愤怒的祖安人
“祖安”一词原本也只是代表着LOL游戏中的一个分区而已，但由于此区中的玩家非常善于在言辞中表现出暴戾的一面，而且往往一旦开骂便会吵个天昏地暗，从爸爸妈妈可以一直上推到历代老祖宗，以及在面对外来者掺和的时候，还经常有嘴炮无敌手的傲人表现，最终也使得“祖安”二字成为了与同键盘侠等的存在---
不过有意思的是，如今的“小学生”三字也被赋予了祖安的意义，专门指代那些在游戏中技术奇差，但态度却又极其傲慢，明明就是自己在送人头，但却可以用一连串嘴炮怼得对方怀疑人生，乃至想要做出放弃游戏玩乐的那群人士。
他们不一定得是年纪低幼的人群，也并不需要心智维度的低幼，他们可以是策略性的选择暴怒，借游戏来作为在现实生活中遭遇不幸的情绪抒发出口罢了---
当然，此种人群也归属为精神不健康人群，稍有差池也就会沦落为神经病。
（3）巨婴
“巨婴”最初是经由知名心理学家武志红说出的，它描述了在生理维度已经与大人无异，但心理维度却依旧和低幼年小孩没有任何区别的人士。
他们的行为表现也多以“自私”，完全没有道德意识，而一旦情绪刺激超过了可接受程度便会如同婴儿般大吵大闹，私以为世间一切都得围绕着自己转动---
《千与千寻》里的坊宝宝，无论身形还是行为表现，均是对巨婴二字的完美呈现...
而在“小学生”的意义当中，“巨婴”便是最具诋毁程度的内涵解读。当然原由网，大多数时候此词都会被张贴到恶霸身上，比如曾经闻名网络的“高铁霸座男”便是对巨婴二字的极致诠释，因此有些时候也不能说是诋毁，只能称之为“名符其人”罢了---
另外，就正如前文所说，“小学生”三字除了中性和贬义之外，也同时有着另一层褒贬同在的意义，而这也是最后一种解释。
（4）是无知？还是天真？
在这一层语境当中，如果有人称呼你做小学生那就得结合现实情况来具体分析了。
比方说如果你正在面对一些“常识问题”，但却表现出了一副不明所以乃至呆头呆脑的模样，那此时“小学生”所代表的当属所谓的愚昧和无知，是一种指责对方知识贫瘠或者思想幼稚的贬义吐槽---
《排球》男主日向翔阳其实也是神经粗大条的存在，也曾被不少人称作“小学生”（相类似含义）...
当然，有时候“无知”也不一定就是坏事，也有可能代表着所谓的纯粹和天真，是一种令人讨喜和怀念的行为状况。
就正如不思凡导演在《大护法》动画所埋下的这番旨意：你一定要是个孩子。
犹记得剧中的配角“小鸣”，明明生理年龄也只有小孩子的模样，但却是最大的幕后黑手，为求目的可以不择手段乃至对挚友小姜和其爷爷进行出卖也在所不惜---
没有人会愿意和这样的人相处的，相反能够在无处不有www.58yuanyou.com功利争夺的现实社会中依旧保有着一颗纯真烂漫的心灵，这绝//www.58yuanyou.com对能够成为吸引他人的核心魅力（世界就是如此神奇，你越是迎合，你想要的东西就越会远离。相反你越是能够淳朴对待这个世界，你往往却能够收获到意外惊喜）。
所以有些时候，“小学生”不一定就是骂人的说辞，它还有可能代表着某些令人憧憬的状态呢---
谁人不羡慕路飞的乐观豁达呢...
02
最后
了解了上述关于“小学生”的四重含义之后，相信各位日后再遇到别人的此番称呼也应该能有更准确的评判把alpDWf握了，也能够更加理解别人嘲讽的意义定位（四重含义中有绝大部分带有贬义，但贬义和贬义之间又有所不同）。
而俗话有说：“知己知彼百战百胜”，只有准确预判到他人的语境和用词内涵，那对接下来的回怼也才能够起到强劲的马力加持，以便用最不费口舌的言辞直接将对手放倒在地---
当然，鉴于“小学生”也有着褒扬的一面，因此熟读上述四重内涵也可以在一定程度上排除误解的发生，避免了友谊小船侧翻的可能性哦。
因此，古有吾日三省吾身，那今天我们也得有“吾日熟读小学生四重内涵”的精神啊。
否则哪有资格做后浪呢？
